استراتيجية مقترحة لتنمية مهارات الأداء اللغوي عبر دروس المنهج لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم في ضوء نظرية تنظيم المعلومات ومعالجتها
- بواسطة
- عبد العظيم، عبد العظيم صبري
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة
- قطاعات موضوعية
- الأطفال بطيئو التعلمالطلبة ضعاف التحصيلعلم النفس التربويمقالات الدوريات