الموضوعات المستخلصة من بحثك.
العلوم 6 علم النفس التربوي مقالات الدوريات 6 دراسة وتعليم 4 التفكير 2 المدرسون 2 الوسائل التعليمية 2 المزيد ...
العلوم 6 علم النفس التربوي مقالات الدوريات 6 دراسة وتعليم 4 التفكير 2 المدرسون 2 الوسائل التعليمية 2 المزيد ...
فعالية استخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية في تنمية بعض العمليات المعرفية العليا والتحصيل في مادة العلوم والدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
- بواسطة
- محمد، إبراهيم عبد العزيز
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة علمية محكمة
- قطاعات موضوعية
- حل المشكلاتجوانب نفسيةالسعوديةالتفكيرالعلومدراسة وتعليم (اعدادي)علم النفس التربويمقالات الدوريات
أثر استخدام طريقة الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية أساليب التفكير والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات كلية التربية
- بواسطة
- عبده، ياسر بيومي أحمد
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة
- قطاعات موضوعية
- العلومدراسة وتعليمطرق التدريسالوسائل التعليميةعلم النفس التربويمقالات الدوريات
تقويم برامج إعداد معلم العلوم بجامعة نجران في ضوء معايير الجودة
- بواسطة
- عبده، ياسر بيومي أحمد
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.
- قطاعات موضوعية
- العلومدراسة وتعليمالسعوديةالمدرسونتدريبالسعوديةعلم النفس التربويمقالات الدوريات
فعالية استخدام مدخل حل المشكلات مفتوحة النهاية في تنمية بعض العمليات المعرفية العليا والتحصيل في مادة العلوم والدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
- بواسطة
- محمد، إبراهيم عبد العزيز
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة علمية محكمة
- قطاعات موضوعية
- حل المشكلاتجوانب نفسيةالسعوديةالتفكيرالعلومدراسة وتعليم (اعدادي)علم النفس التربويمقالات الدوريات
أثر استخدام طريقة الويب كويست في تدريس العلوم على تنمية أساليب التفكير والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات كلية التربية
- بواسطة
- عبده، ياسر بيومي أحمد
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة
- قطاعات موضوعية
- العلومدراسة وتعليمطرق التدريسالوسائل التعليميةعلم النفس التربويمقالات الدوريات
تقويم برامج إعداد معلم العلوم بجامعة نجران في ضوء معايير الجودة
- بواسطة
- عبده، ياسر بيومي أحمد
- الحاوية / القاعدة
- دراسات عربية في التربية وعلم النفس : مجلة عربية إقليمية محكمة.
- قطاعات موضوعية
- العلومدراسة وتعليمالسعوديةالمدرسونتدريبالسعوديةعلم النفس التربويمقالات الدوريات